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viernes, 22 de enero de 2010

INFORME TEMPLETON: De qué forma las escuelas americanas reprimen a los estudiantes más brillantes


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1 comentario:

  1. Es un muy documento que todos deberían leer, a favor de la aceleración, el único problema es que en España el término aceleración sólo se refiere a la flexibilización del periodo de escolarización, es decir al salto de curso. Los americanos contemplan otros tipos de aceleración, que habría que empezar a tener en cuenta también en España, como por ejemplo la aceleración parcial en asignaturas concretas, el mentorazgo, cursos avanzados para ir haciendo creditos para la Universidad, etc. En Noviembre del 2009 se ha publicado una guía para la aplicación de la aceleración, de momento está disponible sólo en inglés. Dejo el enlace para quién le interese. http://www.accelerationinstitute.org/resources/policy_guidelines/Acceleration%20Guidelines.pdf

    Un saludo

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